<aside> 📺 Nagrania z Festiwalu Sektor 3.0 niebawem odnajdziesz na naszym kanale YouTube

</aside>

<aside> 💡 Od nauki do rozwoju. Jak się adaptować do dynamicznych zmian technologicznych na rynku pracy? 💬 Przegalińska / Pietrzak / Bruszewska / Grass

• Aleksandra Przegalińska o regulacjach AI: Czas się tym zająć na poważnie, bo lecimy za szybko.
• Program Zwolnieni z Teorii </aside>

<aside> 🚨 Potrzeba czy presja. Co nas ogranicza, a co pomaga w rozwoju? 💬 Bigaj / Jędruch

• Książką Magdaleny Bigaj Wychowanie przy ekranie. Jak przygotować dzieci do życia w sieci?
• Ogólnopolskie Badanie Higieny Cyfrowej </aside>

<aside> 💻 LinkedIn Learning. Jak wybrać kursy online, które pomogą Ci zdobyć dobrą pracę? 💬 Howson- Baggot / Śliwowski

• Linkedin Workspace Learning Report 2023
• Blog Simon Howson-Baggot, I did 100 hours of LinkedIn learning, was it worth it?
• Kurs Developing Your Emotional Intelligence
• Kurs 32 Ways to Make Extra Money
• Blogpost 40 New Skills You Can Learn on LinkedIn Learning This Week </aside>

<aside> 🎧 Podkasty, newslettery, wirtualne społeczności. Jak się dzisiaj uczymy? 💬 Kacprowicz / Pucek / ****Popławska

• Newsletter Bartka Pucka
• Kursy o zarządzaniu wiedzą Marzeny Kacprowicz </aside>

<aside> 👷🏻‍♀️ Learning & Development. Jak zmieniać nasze miejsca pracy w sprzyjające rozwojowi? 💬 Brzozowska / Klimowicz / Krupa / Pańczyszyn-Liśkiewicz

• Newsletter Marty Klimowicz </aside>

<aside> 📡

Czytanie przyszłości. Jak identyfikować sygnały zmian i zaplanować swój rozwój? 💬 Damhof / Jędruch

• książka Riel Miller Transforming the future: anticipation in the 21st century
• czasopismo Futures
• teachthefuture.org
• Program UNESCO Futures Literacy </aside>

<aside> 🗺️ Mapa szans i możliwości. Jak wykorzystać mentoring w rozwoju zawodowym na przykładzie Dare IT? 💬 Bis / Sadowska

• Newseletter społeczności Dare IT </aside>

<aside> 💬 ChatGPT to jedynie poczatek. Jak rozmawiać i współpracować z AI? 💬 Kublik

• Kanał Sandry na YouTube
• Cohere Playground, narzędzia do testowania genertywnego AI
• OpenAI Playground, narzędzia do testowania genratywnego AI
• Przeszukiwanie podkastów przy pomocy AI, Introducing Natural Language Search for Podcast Episodes
• Blogpost Sektora 3.0 Sztuczna inteligencja w praktyce. Jak korzystać z ChatGPT? </aside>

<aside> 🧰 Narzędziownik edukatora. Jak wykorzystać sztuczną inteligencję w uczeniu? 💬 Polakowski / Kwiatkowska / Kołodziejczak / Serwiński

• Blog Sektor 3.0 Sztuczna Inteligencja – gra o edukacyjny tron
• Blog Zuzanny Kwiatkowskiej AIflavours
• Profil na LinkedIn Generative AI </aside>

<aside> 🪤 Pułapki na mądrych. Jak podejmować lepsze decyzje w pracy i życiu codziennym? 💬 Napiórkowski

• Książka Marcina Napiórkowskiego Naprawić przyszłość. Dlaczego potrzebujemy lepszych opowieści, żeby uratować świat
• Książka Matthew Syed Metoda czarnej skrzynki. Zaskakująca prawda o nauce na błędach.
• Badanie naukowe, The misunderstood limits of folk science: an illusion of explanatory depth </aside>

<aside> 📱 Rozwój kompetencji vs. przemiany technologiczne. Jakie konkretne strategie wybrać? 💬 Dirksen / Śliwowski

• Blog Cahty Moore, Action Mapping
• Książka Julie Dirksen Projektowanie metod dydaktycznych. Efektywne strategie edukacyjne </aside>

<aside> 📑 Cyfrowa edukacja. Czego można, a czego nie można nauczyć się online? 💬 Królikowski / Wojewodzic / Wróblewska-Zawadzka

• Blog Escola
• Blos Sektor 3.0 Czy wszystkiego da się nauczyć online? </aside>

<aside> 🫂 Przyszłość facylitacji wg Miro. Czy wirtualna tablica zastąpi salę spotkań? 💬 Kayan

• Miro blog </aside>

<aside> 📊 Upskilling, reskilling, szkolenia. Jak poruszać się zwinnie na rynku pracy? 💬 Malinowska / Kapuściński / Gorzeńska / Panek-Owsiańska

• Badania o kompetencjach i branży IT, No Fluff Jobs
• Raport McKinsey z 2017 r. o wpływie automatyzacji na rynek pracy.
• Badanie z 2023 r. Goldman Sachs o wpływie AI na rynek pracy w przyszłości: The Potentially Large Effects of Artificial Intelligence on Economic Growth.
• Blog Sektor 3.0 Bądź gotowy/a na zmiany – o tym, czego warto się uczyć na przyszłość z Bartoszem Sobotką </aside>

<aside> 🙏🏻 Technologie w edukacji. Jak tworzyć połączenia między pokoleniami? 💬 Jasiński / Kuryłek / Ciesiołkiewicz / Orzech

• Kanał YouTube Michała Kuryłka
• Badania Fundacji Orange </aside>

<aside> 🦸🏻 E-learning w działaniach społecznych. Praktyczne wskazówki od Inco Academy i Nationwide 💬 Hei-Yue / Taylor / Bilska

• INCO Green Skills Certificate Program
• Newsletter Mike’a Tylora
• Model identyfikowania czynników zmian zachowań Six Boxes </aside>

<aside> 📣 Marka ekspercka na LinkedIn. Jak zwiększyć swój Social Selling Index? 💬 Pakulska

• Kursy Dagmary Pakulskiej na My Digital Life
• Blog Sektor 3.0, Dlaczego warto budować markę osobistą i markę swojej organizacji społecznej na LinkedIn? </aside>

<aside> 🤔 Myśl więcej, wykonuj mniej. Wiedza w czasach automatyzacji 💬 Bettman / Ćwik / Śledziewska / Grass

• Blog Sektora 3.0 Przewodnik po sztucznej inteligencji w edukacji </aside>

<aside> 🔇 W poszukiwaniu ciszy. Czego uczy nas dobra architektura? 💬 Springer / Kozak

• Felieton Filipa Springera Podszept algorytmu </aside>